Bona tarda famílies,
En aquesta ocasió m'agradaria mostrar-vos les altres dues propostes d'espais que també duem a terme.
D'una banda tenim l'espai de l'art, on els infants exploren, manipulen, gaudeixen de diferents material i textures per tal d'elaborar propostes lliures, deixant pas a la creativitat de cadascun d'ells.
La creativitat es basa en el pensament divergent (Guilford, 1959), que possibilita i planteja solucions diferents davant d’un repte, situació o problema. És un pensament obert que no censura les idees o propostes i que accepta l’error. Un error entès en positiu, com una oportunitat per aprendre i com un factor més del procés creatiu.
D'altra banda tenim l'espai lògic-matemàtic, el qual és bàsic per el desenvolupament cognitiu dels infants.
Funcions cognitives aparentment simples com la percepció, l'atenció i la memòria estan determinades en la seva activitat i resultats per l'estructura lògica que posseeix l'infant.
Aquest coneixement comença amb la formació dels primers esquemes perceptius i motors per a la manipulació dels objectes i el joc de repetició que els ajuda a consolidar els nous esquemes.
A partir d'això hem inclòs en aquest espai diferents activitats de seriació, classificació, quantitat, qualitat, ordenació, espai i geometria.
Una forta abraçada😘
No hay comentarios:
Publicar un comentario